Descripción

El Diplomado en Liderazgo y Gestión Escolar para la Inclusión y la Convivencia surge ante la necesidad de fortalecer capacidades de equipos directivos para conducir procesos escolares inclusivos y de convivencia democrática.

En 2024, 47.509 estudiantes permanecían desvinculados del sistema (tasa 1,57%). El 78,3% de comunidades percibe ambiente seguro, pero solo 64,1% lo considera organizado. Se fundamenta en la Ley N° 20.845 de Inclusión, la Ley N° 21.128 Aula Segura y la Política Nacional de Convivencia 2024–2030. Se estructura en tres ejes: liderazgo y gestión educacional, inclusión educativa y convivencia escolar, integrando los tres ámbitos desde una lógica de gestión escolar estratégica, diferenciándose de ofertas centradas en uno solo de estos ámbitos.

¿A quién va dirigido?

El diplomado está dirigido a profesionales de la educación y áreas afines vinculadas al sistema escolar, que cuenten con título profesional o grado de licenciatura y que se desempeñen, o proyecten desempeñarse, en funciones de liderazgo, gestión directiva, coordinación pedagógica, inclusión educativa o convivencia escolar en establecimientos educacionales de cualquier dependencia. Está especialmente orientado a equipos directivos, integrantes de equipos directivos, jefes/as de Unidad Técnico-Pedagógica, coordinadores/as de ciclo, encargados/as de convivencia escolar, coordinadores/as de inclusión, profesionales de apoyo psicoeducativo y otros actores que participen en la toma de decisiones institucionales, pedagógicas o socioeducativas.

Lugar donde se imparte

El Diplomado se imparte en el Campus Virtual de UDLA.