Descripción
El Postítulo en Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) tiene como propósito formar especialistas capaces de evaluar, diagnosticar e intervenir pedagógicamente las dificultades persistentes en lectura, escritura y matemática, desde un enfoque inclusivo y basado en evidencia científica. El programa aborda los fundamentos neuropsicológicos, pedagógicos y normativos asociados a las Dificultades Específicas del Aprendizaje, permitiendo comprender la relación entre procesos cognitivos, desarrollo académico y respuesta educativa, en coherencia con las exigencias del sistema escolar chileno y la normativa vigente en educación inclusiva.
Al finalizar el postítulo, el egresado será capaz de aplicar procedimientos de evaluación pedagógica especializada para la detección de DEA, analizar perfiles de aprendizaje y barreras que afectan el desempeño académico, diseñar planes de intervención individualizados en lectoescritura y pensamiento matemático; implementar estrategias reeducativas basadas en evidencia para estudiantes con dificultades persistentes y asesorar a equipos docentes en la toma de decisiones pedagógicas, adecuaciones curriculares y apoyos educativos dentro del establecimiento escolar. Estas competencias permiten asumir un rol técnico especializado en procesos de apoyo al aprendizaje que trascienden la formación docente general.
El principal beneficio del programa radica en que el estudiante desarrolla competencias profesionales específicas para abordar dificultades de aprendizaje desde una mirada diagnóstica y de reeducación, fortaleciendo su desempeño en Programas de Integración Escolar, equipos de apoyo educativo y contextos de atención a la diversidad. De este modo, el postítulo amplía la especialización disciplinar, mejora la proyección laboral y responde a la necesidad del sistema educativo de contar con profesionales capaces de intervenir pedagógicamente en la toma de decisiones.
¿A quién va dirigido?
Este postítulo está dirigido a docentes de Educación Básica, Educación Diferencial y otros profesionales de la educación que se desempeñen en contextos escolares y que estén interesados en fortalecer sus competencias para la detección, evaluación e intervención pedagógica en estudiantes con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA). Está especialmente recomendado para quienes integran equipos de apoyo PIE o desarrollan prácticas inclusivas en el aula regular.
Lugar donde se imparte
Campus Virtual.
